近日，历时半月的阆中中学第十四届教师课堂教学竞赛落下帷幕。来自全校各年级、各学科参赛教师大展身手，“以学生为中心、以问题为导向、以活动为载体”的高品质课堂不断出现，充分展示了该校“生本课堂”改革实践和教师专业发展的最新成果。
本次课堂教学竞赛分初赛和决赛两个环节。初赛以说课方式进行，由各备课组遴选并合力打磨一名优秀教师进入决赛。决赛采用临时调班、现场授课、评委打分的方式进行，其中高中组决赛分学科开展“同课异构”，初中组竞赛题目由选手自定。
高中组同课异构
初中组竞赛
整个比赛既是各学科、各年级组间的一次专业对决，更是全校对教学常规与教学改革的一次深度聚焦。李娟等12位老师、刘婷等22位老师、韩奕雯等30位老师分别获得本次竞教的一、二、三等奖。
小组合作学习、自主探究活动、学生课堂展示交流、跨学科整合融合，是本次课堂教学竞赛中被老师们高度肯定的亮点和特色，不仅展示了教师们扎实的专业功底、娴熟的教育技能和良好的教学效果，而且展现了一线老师与时俱进的教学理念，为老师们提供了丰富多样、可供参考的教学示范。全部比赛结束后，高、初中分学科召开了点评会。各参赛教师从各自教学思路、教学效果、教学反思等方面进行说明，评课老师针对竞教老师的赛课情况，指出了课堂教学中的亮点和问题，为参赛教师能力提升和专业成长指明了方向和重点。
本次课堂教学竞赛，参赛教师准备充分，备课组集体研课、磨课，体现了集体教研团队的协作精神；参赛教师在比赛中展现了风采，展示了水平，超越了自我，达到了“以赛推优、以赛促学、以赛促教、以赛促研”的预期目标。他强调，赛后参赛教师和备课组要总结经验和成绩，反思问题和不足，切实更新教育教学观念，自觉吸纳教育教学新方法，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。
编辑：阿辉
审定：古月
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