近日，阆中市教科体局思依教育督导责任区组织片区初中语文教师，在北门中心校开展集中教研活动。本次活动继续聚焦初中作文教学，通过研课评课、主题讲座等形式，展开作文教学研讨交流，着力提高片区初中语文作文教学水平。
小垭中心校会蕾、雒一锦，桥楼中心校海恣晗，北门中心校刘佩、黄元兰，枣碧中心校杨小蓉等老师，分别围绕学写自传如何突出中心特立文行——说明事物要抓住特征、论证要合理等专题进行了授课和说课。授课涵盖了初一、初二、初三全学段，包括了记叙文、说明文和议论文各种文体的写作。特别是海恣晗老师的下水作文，不仅展现出深厚的文学功底，更在写人物小传方面为学生做出了很好示范。黄元兰老师结合初一学生基础较为薄弱的学情，从教学生写作文提纲开始，通过师导、自悟、自写、自评、自改等环节，一步一步教给学生基本的写作技巧。杨小蓉老师利用自制教具，通过猜谜语、细观察、闻气味等多种方式，将听、说、读、写融会贯通，引导学生从课内步入生活的大语文，在阅读和实践中逐渐提高写作能力。
老师们的评课扼要中肯，其中亦不乏针对自身作文教学的深度自省。大家对部分农村学校作文教学流于形式、备课不够深入、学情考虑不足、点拨引导不到位等问题有着清醒的认识。木兰中心校罗彬老师在评课过程中还分享了竞教归来的感悟。正是在和同行的竞技中、在和老师们的交流中她看到了自身的不足，也坚定了自己努力的方向。
刘佩老师刚刚参加国培归来。她以《语言的建构和运用》为题，从内涵、意义和有效途径等三个方面，分享了她在初中语文课标培训中的收获。她指出，掌握和运用语言，关键在于阅读和写作。目前教学中普遍存在以讲代读、以练代读的教学误区，应重视通过大量熟读和背诵实现学生自悟，培养学生的语感。实际教学中可运用联系语境、分析语用、