年9月，劳动课正式成为我国中小学的一门独立课程。为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等有关文件精神，福星中心学校深刻理解和把握劳动教育“树德、增智、强体、育美”综合育人价值，从活动到课程，从课本到生活，从劳动到实践，多措并举，让学生在劳动中实践、在实践中历练、在历练中成长。
思想篇：牢牢把握育人方向
认真落实劳育课标
为让每周1课时的劳动课发挥正确育人作用，学校组织老师们学习了《义务教育劳动课程标准(年版)》，老师们边学边思边研，对新课标有了更深入的理解，对未来的劳动教育实践有了更清晰更明确的方向，为学校有效开展劳动教育打下了良好的基础。
开展劳动教育活动
学校充分利用主题班会、团队课，校园广播和