心有所信方能行远
北京大学级何颖
(年8月24日)
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是阆中中学校高级毕业生何颖,现就读于北京大学哲学系。两年前的这个时候,我也和大家一样坐在台下,面对即将到来的高三生活,心中既有迷茫,也有着满满的期待。我期待着能够实现梦想,也期待着能在两年后的今天回到这里和大家分享我这一路走来的心得体会。十分幸运,我完成了这个美丽的身份转变。今天我怀着激动的心情,把我的幸运秘诀做成了这一份高考攻略分享给大家,希望能对大家有所帮助。
今天的分享会,我将从三个方面进行讲述:第一,北大生活的剪影;第二,探讨作为一个准高三学生对于未来的基本规划,外加诚意满满的学习“干货”;第三,从哲学角度,和大家分享一些调节心态的重要方法。
一、我在哪
通过高考,我进入了梦寐以求的北大,开始了痛并快乐着的大学生活,这对于我来说是一个崭新的起点。北京大学在很多方面都有强劲的实力。作为一个学术平台,她有着毋庸置疑的地位。硬件设施中,图书馆有惊人数量的馆藏,基本上你所需要的书籍都可以找到。而对于学生个人而言,培养方案也是非常多元的。我们不仅可以学习本专业的课程,还可以享受丰富优质的通识教育课程;此外,我们也可以进行跨专业的选课。除了学习生活之外,我们也有丰富多彩的社团活动,辩论协会、模拟联合国、剧社、钢琴社团、体育社团等数不胜数。和非常优秀的老师以及同学共同学习、生活,我们可以从很多方面扩展自己的知识面,提升自己的综合能力。
二、你想去哪儿
(一)为什么要去
粗略感受完我的大学生活,大家有没有想过“我想要去哪里?”我要去哪里,这个问题本身关涉着十分宏大的生命主题,因此过于宽泛的讨论其实是缺乏意义的。在给出一个明确答案之前,我们可能需要对这个问题做出进一步的范围限定。作为一个高三学生,与我们关切程度最大、最紧迫的“去哪儿”问题,其实也就是高考和大学的问题。我通过高考要去往的大学,她意味着什么?高考又意味着什么?而我们接下来即将面临的高三又意味着什么,我们从中能获得什么?
我们不需要在这些问题之中统一标准,但是我们需要给自己一个答案。因为只有我们明确了方向和目标,接下来的行动才是有的放矢的、能够创造最大价值的。只有我们有了一个确信的学习目标,我们的学习才会是高效的,对于我的未来而言才会是有意义的。有的同学可能已经有了非常明确的目标,对于想要报考的大学、专业甚至将来从事的工作都有了自己的想法。但是也有很多同学可能现在还比较迷茫,对很多大学并不了解,也不清楚什么样的专业、职业适合自己,这也没有关系。无论大家有怎样的追求,我们的终极目标一定是幸福和更好的人生,如果我们现在还没有找到实现它的途径,只能说明我们现在的眼界、能力和知识水平还有限,我们需要进一步的学习和修养来帮助自己澄清疑惑。如果想要拓宽和提高自己的视野和能力,那我们就需要去到更大的城市、更好的学校。而只有在高考中获得足够高的分数,我们才能掌握这个选择的主动权。高考对我们而言是一场挑战,但更是一种潜藏无限可能的机遇。
综上,对于未来,我们不用想得太过细致复杂,也不能完全不思考。我们不能放任自己在一种随波逐流的状态中昏沉度日,而是要通过这样的思考赋予高考以及我们现在所处的环境一份主动性的认同和接受,并加以积极地把握和利用。
(二)怎样去
知道了我们一定要“去”,就有了明确的目标。那这个阶段的我们怎样才能更好地达成这个目标呢?
惜光阴百日犹短,细规划一刻也长。高三学习的全部奥秘就在于对时间的规划和把握。合理地安排学习任务,使学习效益最大化,让高三生活的每一天都过得充实饱满。我的做法:积累,重点的提升与突破,时间规划。
1.积累的方向与方法
积累首先要把握方向,我把它分为课外积累和课内积累两个方面。
无论是文综还是理综,我们都需要回归到教材本身。其中的重点知识脉络以及细节性学科术语,都是需要理解和记忆的。英语的单词、短语、语法,要重点记忆,记熟知识点后,辅以一定量的训练题目,英语上、并不困难。在语文方面,也有非常多需要积累的,像古诗默写、作文素材以及文言文实词词义与文化常识等。积累会对考试有比较直观的帮助。
在这些基础的知识掌握之后,我们要对解题思路、方法技巧进行总结和归纳。比如错题的积累,这对于各个学科都是非常重要的。错题的整理也需要一定的技巧,我们不仅要把正确答案、错误答案以及求解的过程整理上去,更重要的是总结出题型、解答方法和技巧。我们要通过这个题,透视他背后所考查的知识内容,然后再回归到更基础的教材模块上去。通过这种方式我们才能比较快速准确地找到自己的知识疏漏和思维缺陷。经过了知识、思路的积累之后,我们需要一些实战训练的积累。高三我们会有很多的考试,老师一般也会布置足够量的作业。如果是学有余力的同学,完全还可以再去自己购买一些资料。提高训练的难度或者是针对性,无论是资料的选择还是刷题后的校正都可以向老师寻求帮助。
定量作业,也是一种积累方法。比如每天做一篇英语完型或阅读理解,以及每天一道解析几何或导数的大题。这样的练题方式不一味地追求数量,而是每天保持一种题感,有质量地刷题。这比较适合很难通过短期突击提分的题目类型,也可以有效缓解题目堆积过多的心理压力。
此外,同学们也可以进行一定量的课外积累。比如新闻时事对于语文和文综都是比较有意义的。我们可以看一些相应的报刊以及